Deste processo se origina a experiência imaginativa, sendo ela mais ou menos organizada.
Palavra e imagens são recursos que comunicam de maneira diversa. As palavras podem transformar imagens em recursos narrativos, assim como, modificar seu sentido. Da mesma forma que imagens podem alterar o fluxo narrativo.
O relevo pode ser aplicado em imagens, porém, este recurso empregado de forma isolada não acrescentará maiores informações à criança portadora de deficiência visual, a menos que exista um esforço conjunto em apresentar a estas crianças o significado da imagem bi-dimensional e como ela pode fazer uso deste recurso.
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Como características básicas, as ilustrações devem conter:
- Contorno forte e definido;
- Simplicidade na forma;
- Poucos detalhes;
- Forma fechada, completa, com continuidade;
- Estabilidade da forma;
- Simetria.
